年初，湖南一名小学六年级的学生小卢，由于临近期末，一晚上连续做完了8套复习试卷才休息。到了第二天，小卢的精神状态就出现了问题，开始莫名其妙地胡言乱语。

如果小卢是在家里出现此类情况，家长或监护人发现学生有异常心理状况的，应当及时告知学校。如果小卢是在学校出现此类情况，学校应及时且如实地向其家长或监护人进行反馈，由家长或监护人带学生去医院进行相关的诊断。值得注意的是，如果学生已经发生了伤害自身、危害他人安全的行为，或者存在伤害自身、危害他人安全的危险的，学校可以先行将学生送往医疗机构进行治疗检查。

小张在班级上课时，被同校隔壁班学生小吕用水果刀刺伤。经司法鉴定，小吕为精神分裂症患者，双方协商后，由小吕赔偿小张104,000元。小张认为自己是在学校受到伤害，学校收留小吕就读，应当对自己的伤残承担主要责任甚至是全部责任，于是提起诉讼。一审、二审法院均认为，学校对小张负有管理和保护的义务，小张在上课时受伤，学校没有完全尽到对学生的管理和保护义务，判令学校应从经济上给予小张适当补偿。

那么，对于此类情况，学校应如何进行预防呢？

学校应当做到如下几点：

若学生已确诊患有精神疾病，根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，作为家长或监护人，应及时并如实将此情况向学校进行告知。学校在日常中则应对此类学生多加关注和照顾。对于生理、心理状况异常不宜在校学习，特别是有危及自身或者他人安全的风险的不宜继续在校学习的学生，家长应主动提交休学申请。若家长不提交休学申请，则学校可对其进行休学处理。